hetmek:

ONE / TWO / THREE / FOUR / FIVE / SIX / SEVEN / EIGHT
I’m on the hunt for a new case for my phone so I’ve been browsing the many options on Society6. I think I’ve narrowed it down to these which is pretty good for someone as indecisive as me! Can you tell I like geometric shapes?
So which one do you like best?

hetmek:

ONE / TWO / THREE / FOUR / FIVE / SIX / SEVEN / EIGHT

I’m on the hunt for a new case for my phone so I’ve been browsing the many options on Society6. I think I’ve narrowed it down to these which is pretty good for someone as indecisive as me! Can you tell I like geometric shapes?

So which one do you like best?

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そう思って、今回、ある授業で、「コピペのみによるレポート」という課題を出してみた。ネットでアクセス可能な記事や論考の一部を切り貼りして組み合わせることで課題に答えるというものだったが、これがけっこう興味深い結果となった。

一応、評価基準はあらかじめ示しておいた。基本的に接続詞など最低限の文章のつなぎ以外はすべてコピペ文で構成すること、コピペ文にはすべて元 URLを付け検証可能とすること、1つの文章を長々とコピペするよりいろいろなものを組み合わせたものを高く評価すること、同じ内容ならより有力な元サイトからのコピペを高く評価すること、レポートの構成に関してはオリジナリティを評価することなどだが、ひょっとして皆同じ内容になってしまうのではという危惧に反して、内容がけっこうばらけただけでなく、レベルの差がかなりはっきり現れたのだ。コピペでちゃんとレポートが構成できる学生は、それなりに内容を理解しているということなんだろうし、他の人とちがうところから引用していれば、よりていねいにあちこちを探しまわったということがわかる。それにこれなら、コピペかどうかで気を病む必要もない(全部コピペなんだし)。

H-Yamaguchi.net: コピペの「作法」

現実に求められる能力は既にこっちになりつつある

(via y-u)

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698 名前:おさかなくわえた名無しさん[] 投稿日:2011/12/20(火) 10:14:11.81 ID:71aaMSuq
ここ数年で一番の衝撃
×「おにぎりおにぎりちょいと詰めて♪」
○「おにぎりを握りちょいと詰めて♪」


700 名前:おさかなくわえた名無しさん[sage] 投稿日:2011/12/20(火) 10:28:59.27 ID:esGy0gbm
»698
Σ(゚Д゚;

701 名前:おさかなくわえた名無しさん[sage] 投稿日:2011/12/20(火) 10:39:01.40 ID:aRb1z2qj [1/4]
»698
Σ(゚Д゚;

703 名前:おさかなくわえた名無しさん[sage] 投稿日:2011/12/20(火) 10:47:35.98 ID:cmLLtml9
»698
Σ(゚Д゚;

707 名前:おさかなくわえた名無しさん[sage] 投稿日:2011/12/20(火) 11:18:06.11 ID:y0nGhQ9f
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